Развивающий центр Родничок

 

ДОРОГИЕ БРАТЬЯ И СЕСТРЫ, МАМОЧКИ И ПАПОЧКИ 

    При приходе Георгия Победоносца продолжает свою работу просветительско-развивающий центр для дошколят - «Родничок».

   Приглашаем вас и ваших детей дошкольников на развивающие занятия. Ни одной минуты дошкольного возраста нельзя упустить зря, ибо можно потерять многие и многие годы.  Дитя растет, развивается, и всем его дарованиям необходимо содействие с самых ранних лет.

    Цель православной педагогики - помочь человеку востановить в себе подобие Божие, утраченное в грехопадении. Западная же система (прежде латинская, а теперь проамериканская) имеет лозунг: знание ради знаний и материального благополучия. Мудрый же родитель, имеющий веру жизненным ориентиром, к вере будет направлять и чадо свое. Эту истинную систему координат ребенок может научиться видеть, чувствовать и жить в ней. Ребенок уже с малых лет  понимает, в соответствии со своим разумом, что такое страх Божий. Святитель Феофан Затворник пишет: "Чем раньше напечатлеется страх Божий и возбудится молитва, тем прочнее будет благочестие во все последующее время".

   "Не наука делает людей благополучными, - писал русский поэт И.А.Крылов, - а честность и добрая совесть". К этому хочется добавить замечательные слова Амвросия Оптинского: "Если вы будете жить и учиться так, чтобы ваша научность не портила нравственности, а нравственность научности, то получится полный успех вашей жизни".

Преподаватели дошкольного образовательного Центра «Родничок»

Преподаватель	Предметы	Специальность	Образование
Гончарова Елена Николаевна	Психология, Закон Божий, обучение чтению и письму	Педагог-психолог высшей категории	Ростовский Государственный Университет, 1997 г. Катехизаторские курсы 2013г.
Разуваева Лариса Андреевна	Английский язык	Учитель английского языка, первой категории	Ростовский Педагогический Институт, 1982г.
Шабеко Валентина Антоновна	Творчество, Знакомство с цифрами и числами	Педагог-дошкольник. Преподаватель физики	Педагогическое училище г.Караганда,1982. КАМУ, 1988г. Курсы дизайн предметной среды. Школа дизайна «Лель»
Лисицына Ирина Николаевна	музыкальные занятия и музыкальный кружок «Миритмия»	педагог-дошкольник, музыкальный руководитель	Ростовское-на-Дону Высшее педагогическое училище (колледж) №1, 1994 г.

 

Направления деятельности образовательного Центра для дошколят «Родничок»

• Знакомство с Библией: познакомить детей с событиями Священной истории, Домом Божьим и Церковью, как единой большой семьей, ввести их в круг церковной жизни через приобщение к постам и праздникам.
• Развитие речи. В игровой форме ребенок учится грамотно говорить и общаться в различных ситуациях; составлять рассказы по картинкам и пересказывать тексты; придумывать продолжение рассказов; пользоваться словесными формами проявления вежливости.
• Психология. Развитие интеллектуальной, волевой, личностной сферы. Формирование позитивной мотивации к обучению.
• Веселая математика. Развитие логики, внимания, памяти, ознакомление с цифрами и числами.
• Наши прописи. Подготовка руки к письму, развитие мелкой моторики.
• Познаю мир. Развитие познавательной активности детей, стремление к наблюдению и сравнению, обогащение их представлений об окружающих предметах и явлениях.
• Игровая деятельность. Подвижные игры, ролевые игры.
• Веселые пальчики – творчество: различные поделки своими руками; пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры.
• Английский язык. В интересной и увлекательной форме знакомство с английским словами и разговорной речью.

    Занятия проводят одновременно три педагога, обеспечивая, таким образом, индивидуальный подход к каждому ребенку.  

  Обучение способствует благоприятной адаптации детей к детскому саду, установлению добрых отношений с детьми и взрослыми, устойчивому эмоционально-положительному самочувствию и активности каждого ребенка, и в результате гармоничному умственному и духовному развитию личности ребенка.  

 Формы работы с детьми

  Комплектация групп и продолжительность занятий зависят от возрастной категории детей.

 Последовательность предъявления тем и количества часов на каждую тему могут варьироваться от интереса детей и результатов наблюдений психолога.

Содержание программы строится на идеях развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова, с учетом возрастных особенностей и зон ближайшего развития. Каждое занятие построено в игровой форме,  доступной и интересной детям.

  Построение программы для каждого возраста ориентировано на удовлетворение ведущей потребности, свойственной конкретному периоду детства, и основано на развитии ведущего психического процесса или сферы психики. В частности:

• 3 – 4 года – восприятие;
• 4 – 5 лет – восприятие, эмоциональная сфера;
• 5 – 6 лет – эмоциональная сфера, коммуникативная сфера;
• 6 – 7 лет – личностная сфера, волевая сфера.

 Задания на развитие психических процессов (памяти, внимания, воображения, мышления), а также на развитие волевой и психофизиологической сферы подобраны в соответствии с темами занятий.

Оснащение занятий.

• Аудио – видеотека;
• Настольные и печатные игры;
• Предметные игрушки; мягкие игрушки;
• Доска, мелки; тематические плакаты;
• Библиотека: «Закон Божий» для малышей; русские народные сказки;
• Материалы для творчества: пластилин, цветная бумага, природные материалы; коврики, ножницы; цветные и простые карандаши;
• Парты и стулья для малышей, ковер.

Контактный телефон: +7-928-­607-12-59 (Гончарова Елена Николаевна)

НОВОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ЦЕНТРА

Все новости дошкольного центра